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De : Elemmirë  Page web : http://lemondedelemm.canalblog.com Date : Vendredi 20 octobre 2006 à 20:59:46 | ||
| puisque je travaille en lycée, voilà l'idée que j'en ai (qui n'est qu'une idée, je ne suis pas sociologue, n'ai pas fait d'études statistique sur le sujet et ne travaille que dans un seul lycée, en ne connaissant pas le niveau de tous les élèves): Comme hier, comme avant-hier, il y a de bons et de mauvais élèves; il y a ceux qui méprisent les enseignants, et ceux qui les écoutent, et ceux, qui, mieux, savent faire la différence entre les choses intelligentes et les idioties qu'on leur inculque. Il y a des élèves qui passent leur midi-deux au CDI, le nez dans leur bouquin, mais comme ils ne font pas de bruit, on ne les entend pas, et on les oublie. Il y a des élèves qui ont une pensée bien à eux, fine, réfléchie, qui savent pourquoi ils ne vont pas en cours les jours de manif, qui ont des ambitions pour l'avenir, qui savent écrire, lire, compter et penser. Ca existe, j'en côtoie, ils ne sont pas si rares, mais on les oublie parce qu'ils ne font pas "phénomène", qu'ils ne font pas de bruit, qu'ils ne créent pas une "mode". Il y a encore des élèves qui corrigent les fautes d'accord que leurs copains font quand ils parlent; il y en a qui, quand ils sont collés le mercredi après-midi, disent "je vais pas résumer le début de La nuit des temps, je l'ai déjà lu". Il y en a, qui s'éclatent en philo. Et il y en a, qui s'en fichent. Personnellement, je suis d'avis que pour une grosse majorité d'entre eux, c'est qu'ils n'ont pas eu la chance d'être tombés dedans quand ils étaient petits: n'entendez pas par là "C'est la faute de leurs mauvais parents", mais comprenez simplement qu'il me semble, que quand les parents ne lisent pas, n'offrent pas de bouquins à leurs gosses, mais des jeux vidéos et des t-shirt Von Dutsch, les gosses ne savent même pas que lire, ça peut être bien. Il y a aussi beaucoup plus d'élèves qu'autrefois, très certainement, dont les parents ne parlent pas trois mots de français (je ne fais là aucune discrimination, mais constate une réalité  , et qui n'ont donc pas appris à écrire correctement; quand un élève m'apporte un mot d'absence pour motif "mot de tête", je pense que c'est un faux; eh bien, parfois, c'est bien le père qui a écrit "mot de tête". Il y a des jeunes, qui suivent le mouvement sans s'interroger, c'est vrai, et qui, les jours de manif en 2006, vous disent "ouais, c'est contre la loi Fillon"... Il y en a, certes.Alors, je comprends que ça vous énerve qu'on insulte ce que vous aimez; mais quand on n'a pas acquis les bases pour une lecture facile, quand lire est un effort en soi, s'il ne se passe rien pendant 3 pages, c'est épuisant pour rien, et donc, on s'ennuie. Cela dit, rassurez-vous, il y aura toujours des écrivains demain. Et puis, je crois qu'il n'est jamais trop tard pour apprendre à aimer lire. Sur ces heures de colle du mercredi, où on leur demande de choisir un livre au CDI, de lire 30mn et de résumer ce qu'ils ont lu pendant les 30mn suivantes, il y en a quelques uns, qui soufflent et râlent quand on leur explique les consignes, et qui demandent à la fin de l'heure à garder le livre pour le finir. On se dit presque "zut, c'était pas vraiment une punition, ça"  Moi, je suis ravie que ça ne soit pas une punition.Elemm', avocat de la défense. Ce message a été lu 5784 fois | ||
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